為深化教科研工作實效，推進(jìn)青年教師隊伍建設(shè)，9月10日，茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)在多功能會議室隆重召開2025-2026學(xué)年第一學(xué)期青年教師會議暨書友會啟動儀式。教科研校長劉長號、校教科室主任陳艷主持會議，全體青年教師參會，共同擘畫新學(xué)期專業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。

  聚焦教科研：以課題研究破解教學(xué)難題

  會議伊始，劉長號校長立足學(xué)校教育發(fā)展全局，強(qiáng)調(diào)教科研對提升教學(xué)質(zhì)量的核心價值。他指出，青年教師需以“問題即課題”的思維，將教學(xué)實踐中的困惑轉(zhuǎn)化為研究方向，并結(jié)合學(xué)校既往教科研成果，提出“新課標(biāo)下跨學(xué)科教學(xué)融合”“數(shù)字化課堂效能提升”等重點選題建議。劉校長表示，學(xué)校將通過“名師工作室引領(lǐng)”“課題申報一對一輔導(dǎo)”等機(jī)制，為青年教師提供全周期科研支持，推動教科研成果向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。

  教科室主任陳艷詳細(xì)解讀了新學(xué)期教科研工作細(xì)則，明確課題申報時間節(jié)點、研究過程管理及成果激勵辦法。她特別強(qiáng)調(diào)：“教科研不是額外負(fù)擔(dān)，而是破解教學(xué)瓶頸的‘金鑰匙’。青年教師要從備課、授課、反思的每一個環(huán)節(jié)中挖掘研究點，讓科研真正服務(wù)于課堂?！?

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