金秋九月，丹桂飄香，在這個(gè)滿載感恩與敬意的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了溫馨的教師節(jié)。為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受師恩、學(xué)會(huì)表達(dá)，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園中班組開(kāi)展“童心筑禮，致敬師恩”主題活動(dòng)。孩子們用各自獨(dú)特的方式，將最純真的愛(ài)與祝福送給親愛(ài)的老師，讓這個(gè)教師節(jié)充滿了童趣與溫暖。
中一班的教室里，彩泥、畫(huà)紙整齊擺放，孩子們化身“小小藝術(shù)家”，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿心意的創(chuàng)作。在老師的耐心引導(dǎo)下，他們認(rèn)真地揉著彩泥，將紅色搓成圓圓的花心，把黃色捏成層層疊疊的花瓣，再用綠色做出細(xì)細(xì)的花莖和圓圓的葉子。有的孩子專(zhuān)注地制作“玫瑰”，有的則創(chuàng)意十足地捏出“太陽(yáng)花”，還有的在畫(huà)紙上搭配了可愛(ài)的小蝴蝶。每一個(gè)動(dòng)作都充滿認(rèn)真，每一朵“鮮花”都承載著對(duì)老師的喜歡，一張張獨(dú)一無(wú)二的彩泥花束畫(huà)，成為了教師節(jié)最特別的手工禮物。
“現(xiàn)在我是小老師，大家要跟我一起唱歌哦！”中二班的“我當(dāng)小老師”體驗(yàn)活動(dòng)熱鬧開(kāi)啟。孩子們帶著好奇與期待，輪流戴上“小老師”專(zhuān)屬的小話筒，嘗試模仿老師的日常工作。有的“小老師”負(fù)責(zé)指導(dǎo)同伴進(jìn)行自主簽到；有的則站在前面，帶領(lǐng)同伴念熟悉的兒歌，聲音響亮又認(rèn)真；還有的在同伴遇到小困難時(shí)，像老師一樣耐心安慰。通過(guò)親身體驗(yàn)，孩子們真切感受到了老師工作的忙碌與用心，也用稚嫩的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)老師工作的理解與尊重。
中三班的活動(dòng)則充滿了滿滿的治愈感。孩子們拿著鮮花主動(dòng)走到老師面前，用清脆又響亮的聲音說(shuō)：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)完，便伸出小小的胳膊，給老師一個(gè)大大的擁抱。有的孩子還會(huì)輕輕靠在老師懷里，小聲分享自己的小秘密。鮮花的芬芳縈繞在教室，孩子們的擁抱溫暖又有力，每一個(gè)瞬間都充滿了真摯的情感，讓老師們的心中滿是幸福與感動(dòng)。
此次教師節(jié)系列活動(dòng)，不僅為孩子們提供了表達(dá)愛(ài)意的平臺(tái)，讓他們?cè)趧?dòng)手、體驗(yàn)與互動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，更在一次次溫馨的互動(dòng)里，拉近了師幼之間的距離，讓愛(ài)的種子在孩子們心中悄悄發(fā)芽。未來(lái)，幼兒園也將繼續(xù)以豐富的活動(dòng)為載體，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓師幼情誼在溫暖的氛圍中愈發(fā)深厚，共同書(shū)寫(xiě)更多充滿愛(ài)與美好的成長(zhǎng)故事。
撰稿：王雅倩
