一葉知秋，一頁啟智。為進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，9月8日下午，我校語文教研組在教務(wù)處組織下，分低、中、高三個年級組開展了新學(xué)期的第一次集體備課活動。各組教師圍繞新課標(biāo)要求，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)情，共同探討教學(xué)策略，凝聚集體智慧，為新學(xué)期的語文教學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。
低年級組：趣味識字，快樂啟蒙
低年級組教師以“激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)”為主題，重點研討了拼音教學(xué)和識字教學(xué)方法。老師們一致認(rèn)為，應(yīng)充分利用兒歌、圖畫、游戲等生動活潑的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握基礎(chǔ)知識。
中年級組：讀寫結(jié)合，感悟表達(dá)
中年級組聚焦閱讀與寫作的初步融合，以“如何引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)寫”為核心議題。老師們提出通過仿寫、續(xù)寫等形式，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。同時，針對鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀資源有限的現(xiàn)狀，組內(nèi)倡議建立“班級圖書角”，鼓勵學(xué)生共享圖書、拓展閱讀視野。
高年級組：深度思維，素養(yǎng)提升
高年級組圍繞“思辨性閱讀與表達(dá)”展開熱烈討論，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、總結(jié)。組內(nèi)建議開展主題式學(xué)習(xí)，如“經(jīng)典名著導(dǎo)讀”等，既貼合實際，又提升學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。老師們還分享了分層作業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展需求。
此次集體備課活動不僅明確了各學(xué)段的教學(xué)重點，更增強(qiáng)了教師團(tuán)隊的凝聚力。老師們在交流中碰撞思想，在分享中積累經(jīng)驗，真正實現(xiàn)了“一起成長、一起創(chuàng)造美好”的教研目標(biāo)。今后，我校將繼續(xù)扎實推進(jìn)集體備課制度，讓語文教學(xué)在鄉(xiāng)村教育的土壤中綻放更燦爛的花朵！
