9月12日我校組織開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的教師集體作業(yè)檢查與交流活動(dòng)。各學(xué)科教師深入不同年級(jí)、不同班級(jí)的教室，通過(guò)實(shí)地檢查、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和面對(duì)面交流的方式，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了一次全面而深入的“把脈問(wèn)診”。
本次活動(dòng)要求教師們直接走進(jìn)教室，查看學(xué)生作業(yè)的原始狀態(tài)。檢查過(guò)程中，教師們認(rèn)真翻閱了各科作業(yè)本，重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)批改的及時(shí)性與規(guī)范性、錯(cuò)誤訂正的落實(shí)情況、作業(yè)分層的有效性以及教師評(píng)價(jià)方式的多樣性。
本次活動(dòng)的核心亮點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)“交流”而非單純的“檢查”。教師們?nèi)艘唤M、五人一隊(duì)，一邊查閱，一邊隨時(shí)就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、優(yōu)秀的做法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論。不同學(xué)科、不同年級(jí)的教師得以交叉視角看作業(yè)，打破了學(xué)科壁壘，激發(fā)了新的作業(yè)設(shè)計(jì)靈感。許多教師表示，這種開(kāi)放式的交流為他們今后的作業(yè)布置與批改提供了許多寶貴的新思路。
此次集體作業(yè)檢查與交流活動(dòng)，不僅是一次教學(xué)常規(guī)的督查，更是一場(chǎng)富有實(shí)效的校本教研。它通過(guò)營(yíng)造開(kāi)放、互信、共研的氛圍，有效促進(jìn)了教師之間的專業(yè)對(duì)話與經(jīng)驗(yàn)共享，為我校進(jìn)一步提升作業(yè)質(zhì)量、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效能注入了新的活力。
通訊員：張慧敏
