9月13日是第26個世界急救日，今年的主題是“急救與氣候變化”。為切實提升學生們的自救互救能力，增強安全防護意識，銅山區(qū)沿湖學校小學部精心組織了一場別開生面的急救知識授課活動。

  此次活動充分考慮到不同年齡段學生的認知水平和實際需求，為各年級量身定制了專屬的急救課程。對于一年級的小朋友，老師們采用生動有趣的方式，教他們如何正確撥打120急救電話。通過模擬場景、角色扮演，孩子們不僅記住了120這個重要號碼，更學會了在緊急情況下清晰準確地向接線員說明地址、病情等關鍵信息 。二、三年級的課堂上，老師則重點講解燒燙傷的急救處理。借助豐富的案例和直觀的視頻，讓學生們了解燒燙傷的危害和常見原因。在實操環(huán)節(jié)，老師現(xiàn)場演示了“沖、脫、泡、蓋、送”的五步急救法，學生們認真觀看后，紛紛上手實踐，在老師的耐心指導下，逐漸掌握了正確處理燒燙傷的技巧。四至六年級的課程聚焦氣道異物梗阻的急救法——海姆立克急救法。老師詳細講解了該急救法針對成人操作手法，強調了操作時的力度、位置和節(jié)奏?；ハ嘟涣餍牡茫F(xiàn)場學習氛圍熱烈。

  此次急救知識授課活動，不僅豐富了學生們的急救知識儲備，更提高了他們應對突發(fā)狀況的能力。為學生們的健康成長保駕護航，讓“人人學急救，急救為人人”的理念深入人心 。

供稿：銅山區(qū)沿湖學校

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