為進一步強化班級管理效能，促進學(xué)生成長，讓《班級日志》切實成為記錄學(xué)生成長足跡與管理班級工作的總記錄。2025年9月16日上午，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)在二樓會議室召開班級日志撰寫培訓(xùn)會。本次會議聚焦3-6年級值日班干部，由德育處張雪老師主持。
首先，張老師結(jié)合上學(xué)期《班級日志》的實際使用情況展開總結(jié)。從檢查結(jié)果來看，多數(shù)班級展現(xiàn)出極高的責(zé)任心與嚴謹態(tài)度：日志填寫詳實完整，各項記錄條目清晰，字跡工整美觀，不僅細致記錄班級每日學(xué)習(xí)、活動動態(tài)，更在日志中加入個性化點評：對遵守紀律、積極進取的同學(xué)予以真誠表揚，為偶有松懈的同學(xué)寫下溫和勸誡，字里行間滿是對班級集體的關(guān)切與對同學(xué)成長的期待。這樣的日志有助于良好班風(fēng)的形成。
但在檢查中也發(fā)現(xiàn)部分日志的填寫存在需要提升的地方，比如各班級項目記錄不全，缺少班主任寄語和值班干部安排等。張老師提出了合理化的改進意見，并希望全體班干部同學(xué)珍惜這次學(xué)習(xí)交流機會，協(xié)助班主任管理好班級，記錄好本學(xué)期的《班級日志》，記錄好學(xué)生的成長足跡，全班同學(xué)共同努力爭創(chuàng)最美班級。會上，與會班干部還主動分享各自班級的日志撰寫經(jīng)驗，互相借鑒優(yōu)點、交流心得，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚而熱烈。
《班級日志》雖薄，卻承載著厚重的班級文化：它是班級全體學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的“總臺賬”，是班干部履行職責(zé)、參與管理的“實踐冊”。只有用心對待日志撰寫的每一個環(huán)節(jié)，才能讓《班級日志》真正發(fā)揮價值，為全體學(xué)生營造積極向上、溫暖有序的成長環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在班級集體中收獲愉快的成長與全面的發(fā)展。
供圖、撰稿：張雪
審核：薛麗
