秋日的風(fēng)，柔柔地拂過(guò)，帶來(lái)清爽愜意。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)四（1）班的教室里卻暖意融融，9月17日上午第一節(jié)課，常雪婷老師以譯林版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)Unit 2《My day》為課題，帶來(lái)了一堂生動(dòng)高效的“每周一課”示范教學(xué)課，為全校英語(yǔ)教師提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)參考范例。
課堂上，常雪婷老師緊扣“My day”主題，以生活情境為切入點(diǎn)，通過(guò)趣味導(dǎo)入、互動(dòng)問(wèn)答、小組合作等多樣化教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她先借助時(shí)鐘教具和日?；顒?dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“get up”“go to school”“have lunch”等核心詞匯，再通過(guò)“模擬一天生活”的角色扮演游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型“What time do you...?”及其回答，將抽象的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的生活體驗(yàn)。
整堂課節(jié)奏緊湊、氛圍活躍，學(xué)生們積極舉手發(fā)言，主動(dòng)參與小組討論，在輕松愉悅的氛圍中提升了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
課后，在宋佳主任的帶領(lǐng)下，全體英語(yǔ)教師圍繞本節(jié)課展開(kāi)集中評(píng)課。大家從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)效果等方面深入研討，既肯定了常老師在情境創(chuàng)設(shè)、課堂節(jié)奏把控上的亮點(diǎn)，也針對(duì)“如何進(jìn)一步拓展詞匯運(yùn)用場(chǎng)景”“如何關(guān)注不同層次學(xué)生需求”等問(wèn)題提出了切實(shí)建議。
此次“每周一課”活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了常雪婷老師扎實(shí)的教學(xué)功底，更搭建了教師間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的推動(dòng)作用。
