近日，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)組織開展了一場教師家訪活動。教師利用課余及周末時間，走出校園，走進學(xué)生家庭，與家長面對面溝通，零距離交流，將教育的溫度與責(zé)任延伸至課堂之外，構(gòu)筑起家校協(xié)同育人的堅實橋梁。
每到一個家庭，老師們都受到家長的熱情接待。老師們首先向家長詳細(xì)反饋了孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)以及取得的進步，充分肯定孩子的優(yōu)點和潛力。同時，也耐心傾聽家長介紹孩子的家庭表現(xiàn)、性格特點、興趣愛好以及成長中的煩惱。圍繞學(xué)生的個性化教育問題，老師們與家長進行了深入細(xì)致的探討。針對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的改進、心理情緒的疏導(dǎo)、興趣特長的發(fā)掘等方面，雙方交換意見，共同尋找最適合孩子的教育路徑。老師們還認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的意見和建議。
對于留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等特殊群體，老師們給予了更多關(guān)注。他們仔細(xì)了解孩子的家庭實際困難和需求，向家長宣傳和解讀國家的相關(guān)資助政策，鼓勵家長和孩子樹立信心。通過家訪，老師們更深入地觸摸到了孩子們成長背后的故事，為后續(xù)提供更具針對性的幫扶和輔導(dǎo)打下了堅實基礎(chǔ)。一句句噓寒問暖，一份份真情叮囑，讓受訪家庭感受到了來自學(xué)校和老師的深切關(guān)懷。
郝灣小學(xué)德育負(fù)責(zé)人表示，家訪是學(xué)校教育的延伸，是家校溝通的重要傳統(tǒng)渠道，其蘊含的育人價值和情感溫度不可替代。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)本次家訪活動的經(jīng)驗，建立長效家訪機制，推動家訪工作常態(tài)化、制度化、科學(xué)化，持續(xù)鞏固家校共育成果，努力為每一位郝灣學(xué)子的健康成長保駕護航，辦好人民滿意的教育。
