9月22日，尚王小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了以《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》為主題的公開(kāi)課活動(dòng)。本次公開(kāi)課由六年級(jí)數(shù)學(xué)教師周老師執(zhí)教，全體數(shù)學(xué)教師參與聽(tīng)課與評(píng)課。
在探究新知環(huán)節(jié)，周老師充分放手讓學(xué)生自主嘗試計(jì)算。學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖法、加法轉(zhuǎn)化法等方式，逐步推導(dǎo)得出“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變”的計(jì)算方法。隨后，周老師通過(guò)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比、討論，明確“能約分的先約分再計(jì)算更簡(jiǎn)便”，進(jìn)一步完善計(jì)算法則。
課后，數(shù)學(xué)教研組圍繞本節(jié)課展開(kāi)評(píng)課研討。老師們一致認(rèn)為，本節(jié)課亮點(diǎn)突出：一是情境創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活，有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；二是注重算理探究，讓學(xué)生真正理解“為什么這樣算”；三是關(guān)注學(xué)生主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，老師們也提出建議，如可增加更多生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用價(jià)值。
此次公開(kāi)課為數(shù)學(xué)教師提供了交流研討的平臺(tái)，不僅展現(xiàn)了執(zhí)教教師的教學(xué)風(fēng)采，也促進(jìn)了全體教師對(duì)運(yùn)算類課程教學(xué)的深入思考。未來(lái)，尚王小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)聚焦核心素養(yǎng)，探索更高效的課堂教學(xué)模式，助力學(xué)生數(shù)學(xué)能力的全面提升。
通訊員：周沭云
