為了提高教師的教學(xué)水平，加強教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定在本學(xué)期期初舉行骨干教師示范課活動。2025年9月23日，郭集小學(xué)單園園老師執(zhí)教的《守株待兔的老農(nóng)夫》一課在音樂教室如期開展。
《守株待兔的老農(nóng)夫》是根據(jù)成語故事《守株待兔》創(chuàng)作的一首敘事歌曲。課堂上單老師緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂情境表演，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在課堂教學(xué)中，單老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用生動的身勢律動引導(dǎo)孩子了解頓音記號、波音記號以及倚音記號如何表現(xiàn)故事人物形象并準(zhǔn)確演唱。通過旋律模唱、節(jié)奏性朗讀的形式讓孩子們流暢的完成了這首歌曲的演唱。整節(jié)課，全體學(xué)生都參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)唱、主動交流、積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活潑。
課后，單老師進(jìn)行了教學(xué)反思，各位老師針對這一堂課的課時目標(biāo)進(jìn)行了精彩的點評。在評課的過程中，老師們暢所欲言，紛紛針對課堂里怎樣引導(dǎo)學(xué)生有效的正確發(fā)聲提出了自己的見解。
一次教研一次成長，教學(xué)只有在不斷地教研教改當(dāng)中，才能做到更高效的課堂。在今后的教學(xué)實踐中，我們將繼續(xù)潛心教學(xué)、篤行不怠，在追求高質(zhì)量課堂教學(xué)的道路上踔厲奮發(fā)、躬耕不輟。
撰稿人：唐碧肖
供圖：房靜
