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以美育人,歌聲潤(rùn)心 ——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組“每周一課”活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-09-24 11:08:00    閱讀量:16964次
[摘要]:教育熱點(diǎn):深化音美學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,提升教師專業(yè)素養(yǎng),9月22日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組如期開展“每周一課”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由劉雪露老師執(zhí)教音樂(lè)課《小螺號(hào)》,全體音美組教師參

  深化音美學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,提升教師專業(yè)素養(yǎng),9月22日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組如期開展“每周一課”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由劉雪露老師執(zhí)教音樂(lè)課《小螺號(hào)》,全體音美組教師參與聽課、評(píng)課。

  課堂伊始,劉老師以“大海的聲音”為切入點(diǎn),通過(guò)播放海浪、螺號(hào)的音頻,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)充滿童趣的“海洋世界”,瞬間激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后,她結(jié)合生動(dòng)的肢體動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲旋律,感受歌曲歡快活潑的情緒,讓學(xué)生在輕松的氛圍中熟悉了歌曲節(jié)奏。

  在教唱環(huán)節(jié),劉老師采用“分句教唱+小組合作”的方式,耐心指導(dǎo)學(xué)生掌握音準(zhǔn)與節(jié)奏。針對(duì)歌曲中的難點(diǎn)樂(lè)句,她通過(guò)鋼琴伴奏、示范演唱的方式,逐句拆解、反復(fù)練習(xí),幫助學(xué)生攻克難關(guān)。同時(shí),她還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,為歌曲加入拍手、跺腳等律動(dòng),讓課堂充滿創(chuàng)意與活力。

  課后,音美組教師圍繞本節(jié)課展開研討。大家一致認(rèn)為,劉老師的課堂設(shè)計(jì)緊扣學(xué)生年齡特點(diǎn),教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),既注重音樂(lè)知識(shí)的傳授,又關(guān)注學(xué)生審美能力的培養(yǎng),充分體現(xiàn)了“以美育人”的教學(xué)理念。同時(shí),老師們也從教學(xué)細(xì)節(jié)處理、課堂互動(dòng)形式等方面提出了優(yōu)化建議,為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供了思路。

  此次“每周一課”活動(dòng),不僅為音美組教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),更推動(dòng)了學(xué)科教研的深度開展。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組將持續(xù)以“每周一課”為抓手,不斷探索高效課堂模式,讓藝術(shù)之美浸潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)之路。

撰稿人:吳金穎

審稿人:孟 標(biāo)


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