云天收夏色，木葉動秋聲。9月24日，茅村鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙庭校長、周美華主任一行十三人對龍莊小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組通過聽取匯報、課堂觀摩、學(xué)科研討、查閱資料、會議交流等形式，對學(xué)校常規(guī)管理與教育教學(xué)工作，進(jìn)行全面、細(xì)致、深入的調(diào)研和指導(dǎo)。
以“視”促教 把脈課堂
視導(dǎo)組成員深入課堂，隨機聽取了6個年級4個學(xué)科12位老師的課，從專業(yè)視角對學(xué)科常態(tài)課進(jìn)行“把脈診斷”。課堂上，老師們能聚焦新課標(biāo)，以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項目為載體，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)習(xí)任務(wù)群為學(xué)生搭建起有效的學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)。
以“評”勵行 提質(zhì)增效
課后，聽課老師與授課教師進(jìn)行了全面而深入的交流，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、重難點突破、課堂效果呈現(xiàn)以及教學(xué)技能運用等多方面展開細(xì)致點評與專業(yè)指導(dǎo)，既充分肯定了教學(xué)過程中的亮點與創(chuàng)新之處，也針對不足提出了切實可行的改進(jìn)建議。同時，鼓勵青年教師深研課標(biāo)、深挖教材、深耕課堂，實現(xiàn)自身教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的快速提升。
以“查”促變 立足常規(guī)
在資料查閱環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組重點查看了教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄等材料。視導(dǎo)組對我校教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、規(guī)范化給予高度認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校教學(xué)工作“有計劃、有落實、有反思、有改進(jìn)”，真正將教學(xué)質(zhì)量提升落在了實處。
此次視導(dǎo)活動，不僅是對我校各項工作的一次全面體檢，更是一次精準(zhǔn)高效的賦能提升。我校將以此次視導(dǎo)為契機，凝心聚力、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步推動教育教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)研究精準(zhǔn)化、教育教學(xué)管理精細(xì)化，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍，全力推動教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，書寫龍莊小學(xué)育人新華章！
