為深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，9月24日，棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了以“聚焦新教材，優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞課堂展示、評(píng)課研討、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)展開(kāi)，全體數(shù)學(xué)教師積極參與，收獲頗豐。
活動(dòng)伊始，殷俊雅老師執(zhí)教了新教材三年級(jí)上冊(cè)《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算和估算》一課。課堂上，殷老師以學(xué)生熟悉的生活情境為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、合作交流的方式，理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算算理，掌握估算方法。她注重啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)不同的解題思路，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和良好的課堂駕馭能力。
課后，三年級(jí)組全體老師圍繞本節(jié)課展開(kāi)了深入研討。大家從新舊教材對(duì)比、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)課。在新舊教材對(duì)比方面，老師們認(rèn)為新教材更注重知識(shí)的形成過(guò)程，強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際的聯(lián)系，為學(xué)生提供了更多自主探索的空間；在核心素養(yǎng)培養(yǎng)上，殷老師的課堂關(guān)注了學(xué)生運(yùn)算能力、推理意識(shí)的發(fā)展，符合新課標(biāo)要求；同時(shí)，老師們也針對(duì)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成提出了建議，如進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、規(guī)范書寫的習(xí)慣。
隨后，活動(dòng)隨機(jī)抽取了王慶艷老師和楊先平老師進(jìn)行評(píng)課。王老師肯定了殷老師課堂設(shè)計(jì)的合理性，認(rèn)為其能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)，同時(shí)建議在口算方法的優(yōu)化上可以給學(xué)生更多對(duì)比、感悟的時(shí)間。楊老師則從學(xué)生的課堂參與度出發(fā)，贊揚(yáng)了殷老師充分尊重學(xué)生主體地位的教學(xué)理念，提出可以適當(dāng)增加一些趣味性的練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在研討環(huán)節(jié)尾聲，張玉俠校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，尤其在《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算和估算》這類計(jì)算教學(xué)中，教師要將教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生理解“計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)”上，幫助學(xué)生建立清晰的算理認(rèn)知。張校長(zhǎng)指出，教師在教學(xué)中要注重知識(shí)的前后聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，讓學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”，更能“學(xué)懂”“學(xué)透”。
最后，沙莉主任對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她充分肯定了殷俊雅老師的課堂教學(xué)效果和老師們的研討成果，同時(shí)指出，教師在今后的教學(xué)中要更加注重教材解讀，深入研究教材編排意圖，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，將教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，設(shè)計(jì)出更具針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)方案，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
此次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅加深了教師對(duì)新教材的理解和把握，也為后續(xù)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向。棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷探索創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)策略，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。
