新學期伊始，為全面掌握各學科教學常規(guī)落實情況，精準把控教學質量“第一關”，切實發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識、提升能力、培育素養(yǎng)中的關鍵作用，劉集實驗小學組織開展了覆蓋語文、數學、英語、科學、美術學科的學初作業(yè)專項檢查。本次檢查由教務處牽頭，聯合各學科教研組長及骨干教師組成專項檢查組，通過“逐班核查、分科評議、集中反饋”的方式，對1-6年級學生作業(yè)完成質量、教師批改反饋情況進行全方位“檢閱”。
語文學科：厚植文化底蘊，注重讀寫結合低年級語文作業(yè)聚焦基礎能力培養(yǎng)。中高年級則側重讀寫能力提升，教師批改時注重“精細化”，不僅圈出錯別字與病句，還針對文章結構、語言表達給出具體修改建議，評語兼具指導性與激勵性。
數學學科：立足生活實踐，強化思維訓練數學作業(yè)打破“紙上談兵”模式，凸顯“生活性”與“層次性”。教師批改時注重“過程性評價”，對解題步驟完整、思路新穎的學生標注，對存在錯誤的學生，用紅筆圈出關鍵錯誤點并寫下提示語，助力學生理清思路、糾正錯誤。
英語學科：融入情境體驗，激發(fā)語言運用英語作業(yè)以“情境化、趣味化”為特色，打破傳統抄寫模式。
科學學科：注重探究實踐，培育科學素養(yǎng)科學作業(yè)聚焦“探究性、實踐性”，讓學生在動手操作中感受科學魅力。教師批改時注重“鼓勵創(chuàng)新”，對實驗中出現的問題，引導學生分析原因并重新嘗試。
美術學科：釋放創(chuàng)意活力，展現審美表達美術作業(yè)以“個性化、創(chuàng)意化”為核心，鼓勵學生大膽表達審美體驗。教師批改時注重“審美引導”，用“色彩搭配很和諧”“構圖很有創(chuàng)意”等評語肯定學生的努力，同時針對細節(jié)提出改進建議。
此次多學科作業(yè)檢查，不僅全面掌握了劉集實驗小學學初教學常規(guī)落實情況，更為各學科教學優(yōu)化指明了方向。學校將持續(xù)完善作業(yè)管理機制，推動各學科作業(yè)質量再提升，為學生全面發(fā)展、個性成長筑牢堅實基礎。
