2025年9月25日上午，三堡實驗小學(xué)體育組集體備課活動如期舉行。本次活動由閆強(qiáng)偉老師主備，體育組全體教師齊聚一堂，圍繞《游戲比賽守規(guī)則》主題，深入探討室內(nèi)體育與健康教育課堂的教學(xué)設(shè)計，以集體智慧為提升教學(xué)質(zhì)量注入動力。集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)成長、優(yōu)化教學(xué)策略的重要途徑，在本次活動中展現(xiàn)出顯著價值。
活動伊始，閆強(qiáng)偉老師明確了備課核心目標(biāo)：既要通過適宜的室內(nèi)體育游戲激發(fā)學(xué)生運動興趣，更要將規(guī)則意識的培養(yǎng)融入課堂環(huán)節(jié)，實現(xiàn)運動能力與體育品德的同步提升。他結(jié)合室內(nèi)教學(xué)空間特點，提出“情境導(dǎo)入—游戲?qū)嵺`—反思內(nèi)化”的課堂框架，為后續(xù)討論奠定基礎(chǔ)。
在核心設(shè)計研討環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗各抒己見，圍繞教學(xué)重難點展開熱烈交流。針對“如何讓低年級學(xué)生理解規(guī)則意義”的問題，有教師提出借鑒“森林動物賽跑”的故事導(dǎo)入法，通過小兔子抄近道被取消資格的情節(jié)，自然引出規(guī)則的重要性；教研組長梅建莉老師分享了“接力拼圖”“躲避球大戰(zhàn)”等室內(nèi)游戲方案，建議在規(guī)則中明確安全要求與協(xié)作規(guī)范，既保證活動趣味性，又強(qiáng)化規(guī)則認(rèn)知。大家一致認(rèn)為，教學(xué)中需通過即時糾正、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生體會“無規(guī)則則無秩序”的道理，避免因急于求成而違反規(guī)則的行為。
經(jīng)過充分研討，團(tuán)隊最終形成了兼顧科學(xué)性與實踐性的教學(xué)設(shè)計方案：以趣味故事或體育賽事視頻導(dǎo)入主題，通過分層游戲落實規(guī)則練習(xí)，結(jié)合生活案例深化規(guī)則意識，最后以放松活動與總結(jié)升華收尾。方案明確了“理解規(guī)則內(nèi)涵、遵守游戲規(guī)范、內(nèi)化規(guī)則意識”的三級目標(biāo)，既貼合室內(nèi)教學(xué)場景，又呼應(yīng)了體育與健康教育的核心要求。
活動尾聲，陳春敬老師強(qiáng)調(diào)，集體備課的價值在于資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)，后續(xù)需將本次成果應(yīng)用于課堂實踐，并及時收集反饋優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。參與教師紛紛表示，通過本次研討不僅完善了教學(xué)設(shè)計，更在交流中拓寬了教學(xué)思路，為打造高效室內(nèi)體育課堂提供了有力支撐。此次集體備課活動，彰顯了三堡實驗小學(xué)體育組注重教研、追求實效的團(tuán)隊作風(fēng)。未來，學(xué)校將持續(xù)以集體備課為抓手，推動教師專業(yè)能力提升，讓體育課堂真正成為學(xué)生錘煉體質(zhì)、涵養(yǎng)品德的成長陣地。
圖片：梅建莉
編輯：陳春敬
