區(qū)域活動，潤物無聲；教育智慧，共研共長。為進(jìn)一步提升區(qū)域活動質(zhì)量，優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動的教育內(nèi)涵，提升教師的觀察與指導(dǎo)能力，9月25日上午，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展區(qū)域觀摩研討活動。
活動前，各班級教師圍繞幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)了閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)等多個區(qū)域。閱讀區(qū)里，孩子們安靜地翻看繪本；美工區(qū)中，孩子們用畫筆、黏土進(jìn)行創(chuàng)作；建構(gòu)區(qū)里，孩子們合作搭建積木；角色扮演區(qū)的孩子們則模擬“理發(fā)師”“小廚師”等社會角色。
觀摩過程中，教師們帶著問題認(rèn)真觀察，詳細(xì)記錄幼兒在區(qū)域活動中的表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的自主選擇、材料互動、同伴交往及教師的適時介入指導(dǎo)?；顒咏Y(jié)束后，大家展開研討，各班主任分享了區(qū)域創(chuàng)設(shè)的思路與反思，教師們則結(jié)合觀摩所得，就“如何優(yōu)化區(qū)域材料投放”“怎樣有效引導(dǎo)幼兒深度參與”等問題各抒己見。
此次區(qū)域活動觀摩，為教師提供了相互學(xué)習(xí)、交流借鑒的平臺，推動了幼兒園區(qū)域活動質(zhì)量的進(jìn)一步提升。房村鎮(zhèn)郭集幼兒園將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，讓孩子們在自主、自由的游戲環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
撰稿：王雅倩
