9月15日清晨，秋陽初綻暖意，金色的光芒灑滿房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場。五星紅旗伴著清脆的國歌緩緩升起，全體師生昂首肅立，一場關(guān)于守則與品格的教育課，在晨光與微風(fēng)中悄然開啟。
升旗儀式后，德育處郝會(huì)校長以《小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范為核心，為同學(xué)們帶來生動(dòng)深刻的國旗下講話。她沒有堆砌條文，而是結(jié)合校園里的鮮活場景——校門口主動(dòng)向老師鞠躬問好的身影、課間操整齊列隊(duì)的秩序、放學(xué)后幫父母分擔(dān)家務(wù)的小手、課堂上專注提問的眼神，讓抽象的規(guī)范變得具體。講話中，她著重強(qiáng)調(diào)“愛國、守紀(jì)、明禮、孝親、好學(xué)、勤儉”六大關(guān)鍵詞，語重心長地叮囑：“愛國，是注視國旗時(shí)的莊重；守紀(jì)，是排隊(duì)時(shí)的自覺；明禮，是見到老師后的問好；孝親，是幫長輩做事的貼心；好學(xué)，是遇到難題時(shí)的堅(jiān)持；勤儉，是就餐時(shí)不浪費(fèi)的自覺。這些品格，藏在每一件小事里，會(huì)成為你們成長路上最堅(jiān)實(shí)的腳步?！?
郝校長的話語如春雨潤物，在同學(xué)們心中種下美德的種子。下午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)同步開展“該不該穿校服進(jìn)校園”主題辯論賽，讓思辨與成長碰撞出精彩火花。辯論場上，正方同學(xué)身著整齊校服，語氣堅(jiān)定：“校服是校園的‘集體符號(hào)’，統(tǒng)一著裝能消除穿著差異，讓我們更有歸屬感，也能培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)！”反方同學(xué)則條理清晰地反駁：“每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性，適當(dāng)自主選擇衣物，既能展現(xiàn)我們的審美，也能讓校園生活更多彩！”
雙方結(jié)合生活實(shí)例、引用身邊故事，時(shí)而激烈交鋒，時(shí)而認(rèn)真傾聽，在思維的碰撞中逐漸明白：校服承載著校園的集體記憶，更是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的傳遞，而個(gè)性的表達(dá)，可在遵守規(guī)范的前提下，通過言行、學(xué)識(shí)自然流露。
從國旗下的規(guī)范守則宣講到精彩的班級(jí)辯論賽，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)以豐富多樣的形式，讓規(guī)則教育鮮活生動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)與思考中涵養(yǎng)品格、健康成長。
撰稿：王莉
審稿：黃岳
