為夯實(shí)學(xué)校教育教學(xué)根基，提升核心學(xué)科育人質(zhì)量，2025年9月25日，鎮(zhèn)視導(dǎo)組一行蒞臨洞山小學(xué)，以“聚焦課堂、細(xì)查管理、精準(zhǔn)提效”為核心，對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門核心學(xué)科的教學(xué)工作及學(xué)校常規(guī)管理開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
課堂是教學(xué)的主陣地，視導(dǎo)組直奔課堂一線，隨機(jī)聽取了四門學(xué)科的常態(tài)課。語文課上，教師以文本為載體，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀與思辨中品味語言魅力；數(shù)學(xué)課上，通過生活化例題拆解抽象概念，讓邏輯思維訓(xùn)練落地見效；英語課以情境互動激活課堂，學(xué)生在聽說練習(xí)中提升語言運(yùn)用能力；科學(xué)課則依托實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與探究的科學(xué)素養(yǎng)。課后，專家們與授課教師即時座談，既肯定了課堂中“目標(biāo)明確、師生互動充分、學(xué)科特色凸顯”的亮點(diǎn)，也針對“教學(xué)環(huán)節(jié)銜接”“分層練習(xí)設(shè)計(jì)”等細(xì)節(jié)給出了可操作的優(yōu)化建議。
在資料核查環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組細(xì)致查閱了四門學(xué)科的備課、作業(yè)批改、教研組活動記錄等材料，重點(diǎn)審視教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況與教研活動的實(shí)效性。從“備課是否貼合學(xué)情”“作業(yè)批改是否精準(zhǔn)反饋”“教研是否聚焦真問題”等維度，全面評估學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范性與精細(xì)化水平。
反饋會上，視導(dǎo)組對洞山小學(xué)的核心學(xué)科教學(xué)工作給予充分認(rèn)可：“教師隊(duì)伍教學(xué)功底扎實(shí)，學(xué)科教學(xué)目標(biāo)清晰，常規(guī)管理細(xì)致到位，學(xué)生課堂參與度高。”同時，也圍繞“學(xué)科課程資源開發(fā)”“跨學(xué)科融合教學(xué)”等方向提出了指導(dǎo)性意見。
洞山小學(xué)校長代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言：“感謝視導(dǎo)組的精準(zhǔn)把脈，學(xué)校將迅速梳理反饋意見，以教研組為單位逐項(xiàng)落實(shí)整改，把督導(dǎo)建議轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量的具體行動?！贝舜捂?zhèn)級視導(dǎo)為學(xué)校核心學(xué)科教學(xué)指明了優(yōu)化方向。洞山小學(xué)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，深耕課堂教學(xué)，強(qiáng)化教研實(shí)效，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。
