為全面掌握新學期教學動態(tài)，精準把控教學常規(guī)落實情況，近日，張集鎮(zhèn)木犁小學組織各學科教研組長及骨干教師，開展了一次業(yè)務專項檢查工作。
檢查過程中，評審小組聚焦兩大核心維度：一是備課質(zhì)量，重點核查教案是否能夠根據(jù)學情進行有針對性的增、補、刪、調(diào)，教學反思是否有所收獲；二是作業(yè)管理，嚴格檢查作業(yè)設計的層次性與有效性、批改是否及時規(guī)范、評語是否兼具指導性與激勵性。從檢查結果來看，全體教師備課態(tài)度嚴謹，教案修訂詳實完整，尤其在“分層作業(yè)設計”與“跨學科融合教學”板塊呈現(xiàn)諸多亮點；作業(yè)批改普遍做到“全批全改”，部分教師的個性化評語有效激發(fā)了學生學習積極性，但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)教案反思深度不足、低年級作業(yè)書寫規(guī)范指導需加強等問題。
檢查結束后，學校立即召開反饋會議，對優(yōu)秀備課案例與作業(yè)批改范例進行展示分享，同時針對存在的問題提出具體改進建議。此次檢查不僅是對教學常規(guī)的一次“全面體檢”，更搭建了教師間相互學習、共同提升的平臺，為后續(xù)優(yōu)化教學策略、穩(wěn)步提升教學質(zhì)量奠定了堅實基礎。
