《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。近日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用午休散步時(shí)間，組織幼兒走進(jìn)園所自然角，開啟了一場(chǎng)與秋天的“親密對(duì)話”，讓幼兒在直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中感受季節(jié)變化，萌發(fā)對(duì)自然的熱愛。
漫步在幼兒園的小路上，孩子們的目光被枝頭的累累碩果與芬芳花香牢牢吸引。山楂樹掛滿了紅通通的“小燈籠”，孩子們踮起腳尖好奇地觀察：“它們像糖葫蘆一樣！”；柿子樹的枝椏間墜著黃澄澄的果實(shí)，幼兒你一言我一語地猜測(cè)“它什么時(shí)候會(huì)變紅”；而桂花叢中，細(xì)碎的黃花吐露著甜香，孩子們湊近聞了又聞，興奮地分享“像奶奶做的桂花糕味道”。
在教師的引導(dǎo)下，孩子們用眼睛看、用小手摸（安全范圍內(nèi)）、用鼻子聞，全方位感知秋天的特征。他們發(fā)現(xiàn)山楂的果皮上有小斑點(diǎn)，柿子還帶著青澀，桂花藏在綠葉間……一系列細(xì)致的觀察，不僅鍛煉了幼兒的感知能力，更讓他們?cè)谔骄恐袑W(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)與思考。
此次午休散步的秋日探索，是幼兒園踐行《指南》精神的生動(dòng)實(shí)踐。通過把自然課堂“搬”到身邊，讓幼兒在生活化的場(chǎng)景中積累對(duì)季節(jié)、植物的直接經(jīng)驗(yàn)，既培養(yǎng)了他們的觀察力、探究欲，也在潛移默化中萌發(fā)了對(duì)自然與生活的熱愛，為其全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
