本學期我園將“提升幼兒美術活動水平”列為核心教研重點，通過系統(tǒng)化、分層化的教研規(guī)劃與實踐，讓藝術的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
自教研計劃啟動以來，幼兒園以“循序漸進、趣味引導”為原則，明確了各階段美術教學目標與實施路徑，為全園美術教研活動的有序推進奠定了堅實基礎。在此基礎上，各年級組充分考慮幼兒年齡特點與認知規(guī)律，進一步細化活動計劃。九月份小班聚焦“色彩感知與手部精細動作培養(yǎng)”，中班側重“造型認知與創(chuàng)意表達”，大班則注重“線條運用與主題創(chuàng)作”，確保每一項美術活動都能精準對接幼兒發(fā)展需求。
本周，全園美術教研活動迎來了精彩的實踐環(huán)節(jié)。小班教室里，孩子們化身“色彩小魔法師”，在教師的耐心引導下，手持油畫棒認真地為卡通小動物涂色。從一開始的“色彩混搭”到逐漸掌握“均勻涂色”的技巧，孩子們的臉上洋溢著專注與喜悅，一幅幅充滿童趣的涂色作品在他們手中誕生。
中大班的活動則圍繞“線條畫”展開，教師通過展示線條創(chuàng)作的優(yōu)秀作品、講解直線、曲線、波浪線等不同線條的特點與用法，引導幼兒發(fā)揮想象。孩子們紛紛拿起畫筆，有的用流暢的線條勾勒出可愛的小動物，有的用交錯的線條描繪出熱鬧的公園場景，還有的用富有創(chuàng)意的線條組合出充滿未來感的畫面。在創(chuàng)作過程中，教師們巡回指導，及時鼓勵幼兒大膽嘗試，尊重每一位幼兒的獨特想法，讓孩子們在自由創(chuàng)作中感受線條的魅力，提升藝術表達能力。
未來，我園將繼續(xù)以幼兒發(fā)展為核心，不斷優(yōu)化教研活動形式與內容，讓美術教育成為幼兒成長路上的重要助力，陪伴孩子們在藝術的天空中快樂翱翔。
