2025年10月9日，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任分享第30期活動在學(xué)校報告廳開展，朱海寧老師結(jié)合于永正的《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》一書分享如何做一個學(xué)生喜歡的老師。
首先，要做一個溫和寬厚的老師，猶如甘草一樣性溫、味甘。一個對學(xué)生溫和和寬厚的老師，學(xué)生很難不喜歡。在于老師的學(xué)生時代他遇到了三位非常敬重的老師。微笑是他們共同的名片，寬厚是他們共同的品格。在他走向工作崗位時，他便努力向這三位老師學(xué)習(xí)，每當(dāng)他要動肝火的時候，便想想那三位老師，剎那間便有了一份冷靜和別樣的心境。朱老師也有三位我最喜歡和尊敬的老師。正是這三位老師為她樹立了榜樣，讓她明白對學(xué)生的溫和寬容是多么寶貴。
其次，要做一個親切的、鼓勵學(xué)生的老師。美國教育家托德·威特克爾這樣說過“不強(qiáng)求你喜歡每個學(xué)生，但要做出喜歡他的樣子?！睂?shí)際上，只是做出喜歡學(xué)生的樣子，學(xué)生并不會從心底喜歡你，而是要練好教師的“看家本領(lǐng)”——上好課。當(dāng)然，除了上好課，還要對待學(xué)生有愛心、耐心，還要公平公正的對待每一位學(xué)生，要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，要有童心，站在學(xué)生的立場思考問題，解決問題，同時還要處理好家校關(guān)系。只有這樣，才能真正被學(xué)生喜歡。
最后，做做謹(jǐn)言、慎行的良師。教育，不僅是一門科學(xué)，而且是一門藝術(shù)，既講究言教，又講究身教，身教亦可稱“無言之教”。于永正老師書中說到自己穿戴不敢隨便，字跡不敢潦草，說話不敢隨意，態(tài)度不敢生硬，錯誤不敢不認(rèn)，行動不敢落后，備課不敢馬虎，書報不敢不讀。作為教育大家，于永正老師如此在意自己教師的形象，謹(jǐn)言慎行到如此地步，可見其對教師角色的珍重和熱愛，怎能不值得我們學(xué)習(xí)？
學(xué)生對老師的“喜歡”很簡單：你愿意花時間懂他，愿意用他能接受的方式教他，愿意在他需要時拉他一把。當(dāng)你真的把學(xué)生當(dāng)成“值得被用心對待的個體”，學(xué)生一定能感受到，也會自然而然地喜歡你?！罢_的教育是美好的遇見，錯誤的教育是恐怖的經(jīng)歷。”希望老師們都能過一種幸福美好的教育人生。
撰稿：郄亞男
