為深化課堂教學(xué)改革，提升科學(xué)學(xué)科育人水平，激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的熱情，近日，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)成功舉辦了一場生動而富有深度的科學(xué)公開研討課。本次授課內(nèi)容為五年級上冊《地球的結(jié)構(gòu)》，由學(xué)校科學(xué)教師王素華老師執(zhí)教，全校相關(guān)學(xué)科教師參與了觀摩與研討。
課堂伊始，王老師通過一段震撼人心的地球演變紀(jì)錄片片段，迅速將學(xué)生帶入浩瀚宇宙中這顆藍(lán)色星球的宏觀視角。緊接著，一個核心問題——“我們腳下的大地深處究竟隱藏著怎樣的秘密？”——引發(fā)了同學(xué)們的無限遐想與思考。
在教學(xué)過程中，王老師巧妙地將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教具相結(jié)合。精美直觀的多媒體課件動態(tài)演示了地球內(nèi)部圈層的劃分，而特制的大型地球結(jié)構(gòu)模型則成為了課堂的“明星”。學(xué)生們通過親手觸摸、觀察模型，對“薄薄的地殼”、“熾熱的地幔”和“密實的核心”有了最為直觀和深刻的認(rèn)識。為了化抽象為具體，王老師還別出心裁地用一枚熟雞蛋作類比，將蛋殼、蛋白和蛋黃分別對應(yīng)地球的三層結(jié)構(gòu)，這一巧妙設(shè)計讓同學(xué)們豁然開朗，瞬間理解了知識的難點(diǎn)。
本節(jié)課尤為突出的是對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。王老師設(shè)計了“小小地質(zhì)學(xué)家”探究環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們以小組為單位，根據(jù)提供的巖石標(biāo)本和資料，推理地殼運(yùn)動與地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象的聯(lián)系。課堂上，學(xué)生們思維活躍，討論熱烈，大膽提出假設(shè)并積極論證，在思想的碰撞中真切感受到了科學(xué)探究的樂趣與魅力。課后，學(xué)校組織了專題研討評課會。與會教師一致認(rèn)為，本節(jié)課準(zhǔn)備充分、設(shè)計精巧、互動高效，充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，探究為主線”的新課標(biāo)理念。
此次公開課活動，不僅為學(xué)生們打開了一扇認(rèn)識地球、探索科學(xué)的大門，也為全校教師提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺，有效推動了郝灣小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)水平的整體提升。
