安全工作始終是幼兒園辦園的重中之重，為了加強(qiáng)幼兒園安全教育工作進(jìn)步，鞏固提高全體教職工和幼兒安全意識(shí)及消防安全知識(shí)掌握，在“119”消防安全日到來之際，幼兒園開展了一系列消防安全活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，全園教職工參加了消防安全培訓(xùn)，制訂了消防演練計(jì)劃。大家學(xué)習(xí)了我園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，明晰演練流程、安全職責(zé)，鞏固相關(guān)應(yīng)急知識(shí)和技能。
安全負(fù)責(zé)人對(duì)園內(nèi)的消防設(shè)備、消防逃生通道、電插座的使用是否存在安全隱患等方面進(jìn)行了逐一排查和調(diào)整，進(jìn)一步消除幼兒園各種設(shè)施的安全隱患，確保師生的生命安全！
安全工作重于泰山，安全負(fù)責(zé)人每日都要進(jìn)行園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行排查，并且定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，宣傳普及火災(zāi)撲救流程與逃生自救技巧，確保在在火災(zāi)真的來臨時(shí)，教職工可以臨危不亂，在確保全園幼兒安全退出的同時(shí)，也可以確保自身的安全！
各班老師通過多種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行消防自護(hù)安全知識(shí)教育活動(dòng)，將安全教育滲透在幼兒日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能。
安全需要大家的共同重視和預(yù)防。各班教師讓家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高消防科學(xué)發(fā)展觀念，普及消防安全知識(shí)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，并且繪畫了生動(dòng)的消防圖。
幼兒園整體火災(zāi)應(yīng)急疏散能力的提升，不僅需要各部門各司其職，默契配合，更需在實(shí)際演練中增強(qiáng)，下午一點(diǎn)半整，伴隨著消防警鈴傳遍全園，我園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練正式開始！
教師們迅速反應(yīng)，組織班級(jí)幼兒，浸濕毛巾，捂住口鼻，排成1-2排，彎腰俯身，沿墻角整齊有序地，沿安全逃生路線疏散。
撤離過程中，孩子們不搶道、不驚慌，教職員工分工明確，帶班老師前、保育老師中、配班老師后，行動(dòng)迅速，無一人遺漏，帶領(lǐng)孩子們來到安全地帶。
全園幼兒秩序井然，火速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，教師們有序分工，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，查看“傷況”匯報(bào)總指揮林園長(zhǎng)，同時(shí)安撫幼兒情緒，整個(gè)逃生演練活動(dòng)井然有序，僅用時(shí)1分25秒，全部撤離到安全區(qū)域。
演練完，為讓為了孩子們掌握如何正確地使用滅火器，老師手把手教授“提、拔、握、壓、噴”的五步方法，孩子們按照這個(gè)五步法親自體驗(yàn)，個(gè)個(gè)成了滅火高手。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí)，同時(shí)，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識(shí)，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
