春日校園，繽紛無(wú)限。4月29日上午，暖陽(yáng)當(dāng)空，棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué)校園里人流如潮，張集、房村、棠張三鎮(zhèn)片級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)如期舉行。銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處副主任李文廣、棠張鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)王慶春、張集小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任楊主任、房村小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任劉主任、棠張鎮(zhèn)小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任李主任，以及來(lái)自三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校干和骨干教師共計(jì)一百余人蒞臨我校參加活動(dòng)。
本次教學(xué)開放日的主題是“規(guī)范管理促發(fā)展，豐富社團(tuán)強(qiáng)素質(zhì)”。躍進(jìn)小學(xué)開展的活動(dòng)精彩紛呈，主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)：備課作業(yè)展覽、腰鼓操表演、課堂教學(xué)展示、社團(tuán)活動(dòng)以及教學(xué)工作匯報(bào)。
首先映入眼簾的是整齊擺放在學(xué)校主干道兩側(cè)的備課、作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)成果展示。來(lái)到的參觀老師們仔細(xì)翻閱著，對(duì)態(tài)度認(rèn)真的備課，別具一格的案頭備課和干凈整潔的作業(yè)本表示贊賞。尤其是社團(tuán)活動(dòng)成果材料，更是一本比一本精致，社團(tuán)老師將學(xué)生作品裝訂成冊(cè)，裝滿了孩子們的成長(zhǎng)回憶。
隨著震耳欲聾的鼓聲響起，一場(chǎng)別開生面的腰鼓操表演開始了。500名學(xué)生腰間的腰鼓隆隆作響，紅綢緞上下翻飛，口號(hào)聲嘹亮整齊，隊(duì)列隊(duì)形瞬息萬(wàn)變，全場(chǎng)教師的目光都集中在他們身上，大家都被孩子們出色的表演震撼了，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！腰鼓操的表演充分展現(xiàn)了躍小學(xué)子朝氣蓬勃的風(fēng)采，也拉開了活動(dòng)的序幕。
接下來(lái)是公開課展示時(shí)間，本次公開課堂教學(xué)開設(shè)多節(jié)課，涵蓋語(yǔ)數(shù)英、體音美，力求教育教學(xué)之真，課堂品質(zhì)之高，核心素養(yǎng)之實(shí)。課堂上，教師們靈活地運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式，學(xué)生們精彩的發(fā)言，投入學(xué)習(xí)的熱情，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。
聽課結(jié)束后，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)開始了。躍進(jìn)小學(xué)社團(tuán)分為三級(jí)，分別為校級(jí)社團(tuán)、年級(jí)社團(tuán)和班級(jí)社團(tuán)。在廣場(chǎng)上我們展示了硬筆書法、古箏、二胡、國(guó)畫、兒童畫、創(chuàng)意美術(shù)、版畫、輪滑和散打社團(tuán)，伴隨著古箏彈奏《滄海一聲笑》的樂曲聲，老師們漫步在各個(gè)社團(tuán)中，欣賞著孩子們的創(chuàng)作。隨后，老師們?cè)谝龑?dǎo)下逐一參觀了各個(gè)社團(tuán)，對(duì)躍小社團(tuán)的精致、繽紛、多元化紛紛贊不絕口。
接下來(lái)，躍進(jìn)小學(xué)沙樂校長(zhǎng)在報(bào)告廳給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做了教學(xué)工作匯報(bào)，與大家分享了在業(yè)務(wù)管理、課堂教學(xué)、閱讀活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)幾個(gè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。
最后，研訓(xùn)處李主任做總結(jié)講話，李主任充分肯定了躍進(jìn)小學(xué)的教學(xué)工作管理，對(duì)今天活動(dòng)的成功舉辦給予了肯定，也給學(xué)校以后教學(xué)工作進(jìn)一步推進(jìn)提出了建議。
通過(guò)本次教學(xué)開放日這一平臺(tái)，各校老師深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感受了躍小師生的風(fēng)采。這是一次成功的聚會(huì)，也是一次進(jìn)步的契機(jī)，躍小將一如既往地努力，不斷鉆研，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與發(fā)展，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量。
撰稿：劉青
