為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點、難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。利國中學(xué)于2021年4月30日下午召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)大會?；顒佑山虅?wù)處主持培訓(xùn)，全體老師參加。
  啟動會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深化推進教育教學(xué)綜合改革的總體要求，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，建構(gòu)以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制,服務(wù)教學(xué)改革、促進教育均衡、引領(lǐng)未來教育、保障融合創(chuàng)新發(fā)展。

  校提升工程2.0領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員到會，李勇校長強調(diào)信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，通過實施提升工程2.0，到2022年初，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，建立適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的新路徑、新方法，建立信息技術(shù)應(yīng)用的長效機制，以教育信息化加速我校教育現(xiàn)代化建設(shè)、為課堂助力，讓學(xué)習(xí)升級。

撰稿:王永剛  審稿：鄭慶國