教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來(lái)。師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，對(duì)于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

  太山幼兒園全體教師利用第十四周的時(shí)間線上學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)手冊(cè)》，本次理論學(xué)習(xí)以文字為主，由第一部分“法侓法規(guī)”和第二部分“師德師風(fēng)”組成。通過(guò)這些政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。新時(shí)代的教師是有愛(ài)心，對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識(shí)能力完備的教師。教師們通過(guò)觀看課件、記筆記等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成學(xué)習(xí)及測(cè)試。

  師德建設(shè)是系統(tǒng)工程，是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)，必須長(zhǎng)抓不懈。我們將繃緊師德師風(fēng)之弦，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，不忘初心，堅(jiān)守師德，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，做家長(zhǎng)滿意，孩子喜歡的四有好教師。

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