農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來(lái)，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國(guó)人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國(guó)家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓端午過(guò)得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。2021年6月11上午中班開(kāi)展了“迎端午，做香囊”的主題活動(dòng)。
在小朋友對(duì)艾草有了初步的了解后，楊老師向小朋友們介紹了有關(guān)艾草的作用與寓意。端午是入夏后第一個(gè)節(jié)日，氣溫上升，正是疾病多發(fā)的時(shí)期，所以古時(shí)候人們往往會(huì)在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來(lái)驅(qū)病、防蚊、辟邪。除了艾草，楊老師也不忘向小朋友介紹其他幾種要加入香囊的常見(jiàn)中藥材，小朋友們聽(tīng)得津津有味！
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的教育意義有哪些呢：一是幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康情感的發(fā)展。情感是人在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)。豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發(fā)展的必要條件。尤其情感對(duì)孩子智慧的發(fā)展、德性的養(yǎng)成，以及整個(gè)人的成長(zhǎng)，是陽(yáng)光，是雨露。在深刻地理解傳統(tǒng)節(jié)日文化中附著的教育意義之后，教師抓住節(jié)日的核心意義，把握要點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值遴選找準(zhǔn)和突出節(jié)日文化中的精華，然后設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中健康情感得到發(fā)展。如：在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)，以及春節(jié)的不同節(jié)日活動(dòng)中使幼兒感受到家庭和睦，尊老敬祖的精神，從而產(chǎn)生愉悅、舒服的情感體驗(yàn)。二是幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。陳鶴琴先生所倡導(dǎo)的："凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；凡是兒童自己想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。"這一思想，在今天仍然具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，要兒童自主、自信、主動(dòng)發(fā)展就必須以這一思想為宗旨。因此，我們?cè)陂_(kāi)展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，凡是孩子能做的事都讓孩子做。
本次制作端午香囊的活動(dòng)，讓小朋友們?cè)谥?、做、享的過(guò)程中，深化對(duì)端午節(jié)的節(jié)日印象，豐富節(jié)日體驗(yàn)，增添節(jié)日樂(lè)趣?；顒?dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增進(jìn)了師幼之間、家長(zhǎng)與孩子之間、同伴之間的感情。
