“如果將你迄今為止的人生做成一個展覽，向大家介紹你和你的人生，你會選擇哪些東西或你經歷的場景作為展品？”

  在期末考試前夕，心理健康張晨老師組織學生們用畫筆展示“哪怕歲數只十幾,生活也璀璨無比”，這樣一幅表達”喜、怒、哀、樂“的作品，也能夠反映學生的內心；而且這樣一幅幅表達性的作品，反映娃娃們豐富的內心世界，通過作品或者對這一任務的態(tài)度展現(xiàn)了他的內心狀態(tài)。

  在課堂支持性的環(huán)境中，學生們透過外在的創(chuàng)作形式來表達內在情感，藉以發(fā)深層的情緒，提供機會給自己更多的力量。

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