教育要做的，就是給教師和學(xué)生一種幸福完整的教育生活。新教育實(shí)驗(yàn)不僅在中國(guó)扎根，成長(zhǎng)，也得到了國(guó)外學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。中央電視臺(tái)曾經(jīng)用“心靈的教育”來(lái)概括他們對(duì)于新教育的理解：讓學(xué)生擁有一個(gè)博愛而敏感的心靈，重塑他們的精神世界的藍(lán)圖。我校在2019年加入了新教育大家庭。大力推進(jìn)新教育的十大行動(dòng)。結(jié)合本校特色和實(shí)際情況，重點(diǎn)推進(jìn)完美教室、書香校園、學(xué)校文化等方面，已初見成效。8月10號(hào)，本校52名教師參加了為期5天的“新教育·新教師·新學(xué)期”線上專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)共分以下版塊：通識(shí)培訓(xùn)、 教師成長(zhǎng) 、完美教室、書香校園（兒童課程）、卓越課程（德育課程上和下）、 生命敘事 、 學(xué)校文化 、 理想課堂、 家校共育。
從物理角度講，一所學(xué)校，是由一間間教室組成的。而從社會(huì)學(xué)角度看，每一間教室都是一所學(xué)校、一個(gè)小社會(huì)。在完美教室的培訓(xùn)單元里，為我們講述了新教育實(shí)驗(yàn)把締造完美教室當(dāng)作關(guān)鍵因子。我們守住一間教室，就是為了讓生命在教室里開花。教室不應(yīng)該只是師生展示的舞臺(tái)，更應(yīng)該是助推學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐場(chǎng)；教室不應(yīng)該只有冷冰冰的作業(yè)本，而應(yīng)該是包羅萬(wàn)象的圖書館、學(xué)生多樣作品的展示室。那么，如何締造完美教室呢？
首先，締造完美教室，離不開教師真誠(chéng)且深刻的愛；
其次，締造完美教室，必須堅(jiān)守晨誦、午讀、暮省的生活方式。
所謂晨誦，不是一般意義上的早讀課或是經(jīng)典誦讀，而是一個(gè)整合了古典詩(shī)詞、兒歌、現(xiàn)在詩(shī)歌的復(fù)合課程。其意義不在于學(xué)生死記硬背了多少古詩(shī)，而是在于讓孩子養(yǎng)成和詩(shī)歌共舞的習(xí)慣。
再次，締造完美教室，要立足課堂生活的改善。最后，締造完美教室，離不開教師和學(xué)生的共同生活。
在（書香校園）兒童課程板塊，也提到了閱讀的重要性。而且，兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的產(chǎn)生地，大多都在教室。這也解釋了為什么新教育實(shí)驗(yàn)把締造完美教室當(dāng)作關(guān)鍵因子。
本次培訓(xùn)，大家收獲頗多，寫下了自己學(xué)習(xí)心得。
新教育要把普通的教師培養(yǎng)成卓越的教師，讓一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)共同過(guò)理想的教育生活。我們不能坐在理論上談理想，而是要去行動(dòng)，在實(shí)踐中思考、提升、進(jìn)步，幫助孩子成長(zhǎng)，讓我們陪伴孩子一起成長(zhǎng)。行動(dòng)，就有收獲。堅(jiān)持，才有奇跡。
