教育科研是提高教師素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化要求的有效途徑。為了提高學(xué)校教師開展教育科學(xué)研究的能力，促進(jìn)教學(xué)工作提升，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室緊抓教師的個(gè)人小課題的研究，鼓勵(lì)教師們積極申報(bào)徐州市、銅山區(qū)教師個(gè)人小課題。2021年新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有8位教師成功申報(bào)個(gè)人課題，其中市級(jí)課題立項(xiàng)7人，區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)有1人。
9月27日，2021年度市、區(qū)級(jí)教師個(gè)人課題開題培訓(xùn)會(huì)在銅山區(qū)清華中學(xué)會(huì)議室隆重舉行。新區(qū)實(shí)小成功申報(bào)課題的8位教師和來自銅山區(qū)各個(gè)學(xué)校的200多位名中小學(xué)教師共同參加課題培訓(xùn)。
金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，就在這惠風(fēng)送爽的美好日子里，在這春華秋實(shí)的大好時(shí)光里，會(huì)場(chǎng)上座無虛席。他們的臉上洋溢著笑容，心里充滿了力量。此次培訓(xùn)一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由鄧寶珠主任向大家介紹如何做好課題管理。鄧主任講述如何寫材料，如何寫論文。第二環(huán)節(jié)由2020年兩位優(yōu)秀的市級(jí)課題主持人介紹經(jīng)驗(yàn)。清華中學(xué)孟娟老師和在座各位分享他的課程研究經(jīng)歷。她認(rèn)為，課題所要研究的問題是過去、現(xiàn)在和將來。孟老師以自己的課題為例，講述如何選書，如何寫讀書心得。她認(rèn)為，摘抄要取精華，圍繞課題，夾敘夾議接，再理解再應(yīng)用，研究的典型個(gè)案，核心概念要具象化，透過現(xiàn)象探尋本質(zhì)，真正做到小案例、真理念、大情懷。二位分享人是張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)的許敏。許老師用風(fēng)趣幽默的語言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例，向大家分享自己的心得體會(huì)，相信陣陣笑聲背后會(huì)帶來更深的思考。
古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)?！闭n題研究其實(shí)就是一個(gè)不斷提出問題、分析問題、解決問題的過程最后，徐宗敏主任做總結(jié)發(fā)言，徐主任現(xiàn)場(chǎng)演示如何正確使用博客，進(jìn)行博客管理和論文上傳以及如何避免上傳過程中出現(xiàn)的問題。臺(tái)下教師聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)，對(duì)日后的課題研究有了清晰的思路和目標(biāo)，也充滿了足夠的動(dòng)力。相信在大家的共同努力下，在明年的金秋一定會(huì)收獲頗豐，碩果累累。
撰稿：崔萌
攝影：閆夢(mèng)婷
