為進(jìn)一步引領(lǐng)和促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，煥發(fā)教師成長活力，整體提升教師素養(yǎng)，2021年10月13日下午，銅山新區(qū)實驗小學(xué)舉行四有好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全體語文教師參加了培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)，學(xué)校精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，從教師實際出發(fā)，針對剛剛結(jié)束的新區(qū)實小演課檢查，反饋問題，挖掘優(yōu)點。以求在培訓(xùn)中，提高教師的務(wù)實高效的教學(xué)管理能力。
培訓(xùn)伊始，劉偉校長便動員思想，引領(lǐng)行動，他表示師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂，立德樹人的基礎(chǔ)性工程，我們要涵養(yǎng)良好師德師風(fēng)，爭做為人師表的自覺踐行者、教書育人的銳意開拓者、學(xué)生成長的知心引路人。同時就演課情況進(jìn)行的反饋，提出語文教師應(yīng)當(dāng)緊抓課堂、閱讀、作業(yè)。
之后，鄭潔主任就語文組幾位演課的教師進(jìn)行了簡短的點評，并從板書和閱讀兩點出發(fā)，對大家進(jìn)行了培訓(xùn)。關(guān)于板書，鄭潔主任提出要延續(xù)新區(qū)實小“小黑板展示”的傳統(tǒng)，讓教師在練中提升，在展示中交流。關(guān)于閱讀，鄭潔主任又組織教師們開展“漂流書籍”活動和每周二的讀書分享交流會。為了更好的讓語文教師能上好閱讀課，鄭潔主任還給大家播放了相關(guān)的教學(xué)視頻。
培訓(xùn)提升，“四有”育人。銅山區(qū)新區(qū)實小的全體語文教師將繼續(xù)在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
