游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，為了讓幼兒在游戲中更自主、更快樂地成長，為了給教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展，10月22日上午，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了美工與閱讀區(qū)域游戲觀摩研討活動。
各班老師分別根據(jù)自己班級幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平，有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)提供豐富的區(qū)域操作材料，讓孩子們在各個(gè)區(qū)域中自主選擇，相互合作，在輕松愉悅的環(huán)境中充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂。老師結(jié)合現(xiàn)場介紹自己班級的區(qū)域游戲的規(guī)劃、材料投放及與當(dāng)前主題的融合等情況。觀摩中老師們緊跟本班級老師的步伐仔細(xì)傾聽、細(xì)心觀察、用心記錄。
此次區(qū)域游戲觀摩研討活動構(gòu)建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，通過本次觀摩研討活動，老師們對區(qū)域的布局及環(huán)境營造、區(qū)域種類、材料的投放、廢舊物品的利用等方面又有了更大程度的提高和更深入的了解，也讓孩子們的游戲時(shí)間更加趣味多彩。相信通過此次的觀摩與研討，幼兒園的區(qū)域游戲?qū)迂S富有意義。
