一場(chǎng)突然爆發(fā)的疫情打亂了師生們的生活和學(xué)習(xí)，阻斷了學(xué)校師生相約在美麗校園的腳步，但是它卻阻擋不了學(xué)習(xí)的熱情。疫情當(dāng)前，“雙減”政策之下，柳新鎮(zhèn)陳塘小學(xué)積極制定居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，教師們居家學(xué)習(xí)精指導(dǎo)，精選內(nèi)容促提升。
結(jié)合“雙減”政策，語(yǔ)文精選內(nèi)容，教師布置居家閱讀任務(wù)，親子共讀。閱讀是人一生中最大的財(cái)富，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。借此契機(jī)，家長(zhǎng)與孩子們?cè)谟H子共讀道路上攜手前行，定會(huì)有巨大的收獲。
精選作業(yè)內(nèi)容，在作業(yè)布置上減少死板機(jī)械的抄寫，默寫，題海戰(zhàn)術(shù)。實(shí)踐作業(yè)注重參與，彈性作業(yè)關(guān)注發(fā)展，特長(zhǎng)作業(yè)張揚(yáng)個(gè)性，比如，英語(yǔ)作業(yè)通過(guò)制作思維導(dǎo)圖，不僅能很好的鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，也能促進(jìn)學(xué)生能力的提升
學(xué)生根據(jù)各學(xué)科教師的建議和安排，借助電子教材、學(xué)習(xí)機(jī)等，積極在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)群對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行精心的指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致耐心的講解以及反饋。
疫情停課不停學(xué)，通過(guò)教師精心挑選、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，耐心指導(dǎo)，相信疫情居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生亦能有巨大收獲。
