為提高教師專業(yè)素養(yǎng)、樹立課程意識，聆聽幼兒的想法，尊重幼兒的主體地位，同時(shí)也為了迎接元旦的到來，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)“新年愿望”。2021年12月20日，丁萬河幼兒園開展了以“濃情中國年，歡樂迎元旦”為主題的教研活動(dòng)。
教研之前，老師們發(fā)放了調(diào)查問卷，了解孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，聽一聽孩子們想如何幼兒園迎接新年。問卷回收后，老師們梳理了孩子們的想法，并將這些愿望進(jìn)行分類，討論如何在區(qū)域活動(dòng)、日?；顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)......
讓不同年齡段的幼兒在不同程度上了解關(guān)于“新年”的傳統(tǒng)文化，在原有的基礎(chǔ)上提升認(rèn)知水平；在活動(dòng)中，充分感受、操作、體驗(yàn)“迎新年”的種種樂趣，老師們想到自己過新年時(shí)的“廟會(huì)”，通過“廟會(huì)”活動(dòng)，可以把孩子們在幼兒園吃“糖葫蘆”、寫“福字”、玩“套圈”......各種“愿望”一次性實(shí)現(xiàn)。
在教研中孫園長對老師們的想法給予了肯定并提出相關(guān)的修改意見，并指出對幼兒進(jìn)行的節(jié)日教育的活動(dòng)要充分尊重幼兒的主體性，不僅要讓幼兒初步了解有關(guān)節(jié)日的風(fēng)土人情，陶冶幼兒的情操，還要培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛集體的良好社會(huì)情感。
學(xué)無止境、研無止境，教研工作是幼兒園不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。通過此次教研活動(dòng)的開展，為幼兒園對節(jié)日文化的建設(shè)與開展提供了相互交流的途徑，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、互相借鑒，相信集大家的智慧，一定會(huì)給丁幼孩子帶來一個(gè)難忘的迎元旦活動(dòng)。
