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??垃圾問(wèn)題日益嚴(yán)重，是人類不得不認(rèn)真考慮的一個(gè)重大社會(huì)問(wèn)題，如何處理好垃圾，關(guān)系到大自然的生態(tài)平衡，關(guān)系到國(guó)家的環(huán)境保護(hù)，關(guān)系到國(guó)泰民安，甚至關(guān)系到整個(gè)人類和地球的存亡與發(fā)展。
??全世界熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的人們都會(huì)毫不猶豫地去尋找、解決垃圾問(wèn)題的辦法。西苑小學(xué)的老師和少先隊(duì)員們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，共同努力讓我們賴以生存的環(huán)境變得越來(lái)越好。
??隨著社會(huì)上分類垃圾桶的出現(xiàn)，社會(huì)對(duì)環(huán)保的宣傳，使少先隊(duì)員們對(duì)這一事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此西苑小學(xué)各中隊(duì)開(kāi)展了“可回收利用的垃圾”主題系列班會(huì)活動(dòng)。
??通過(guò)老師的講解和少先隊(duì)員們的討論，認(rèn)識(shí)了可回收垃圾和不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)。原來(lái)，回收是把一些垃圾收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)粉碎、熔化、壓縮等方法做成新的東西。通過(guò)班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，少先隊(duì)員們知道垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，廚余垃圾，其他垃圾。垃圾分類是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類的。
??垃圾分類可以便于管理，既對(duì)保護(hù)環(huán)境有好處，也可以培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還有助于廢物利用。原來(lái)呀，垃圾也有它們自己的家。實(shí)行垃圾分類有利于改善生活和美化環(huán)境，需要人們長(zhǎng)久地堅(jiān)持。
??垃圾在某些情況下是垃圾，在某些情形下，就是有用之材料，因此，廢舊物品再利用，有利于資源的再利用，非常有價(jià)值。希望在大家共同的努力下，我們賴以生存的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越好，資源利用率也能達(dá)到最高，在此也呼吁大家：垃圾分類，人人有責(zé)！扔的是垃圾，收的是資源，將有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
??通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員們知道了可回收、可利用的垃圾，以及怎樣減少垃圾的產(chǎn)生，知道生活垃圾回收的意義，少先隊(duì)員們能積極參與討論，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類，理解標(biāo)志的意義。教育少先隊(duì)員們愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)垃圾分類才能變廢為寶，為地球節(jié)約資源作出貢獻(xiàn)。希望我們每一個(gè)人能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，環(huán)保行動(dòng)無(wú)處不在。
