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“書香浸潤心靈,閱讀伴我成長”銅山區(qū)三堡中心幼兒園教師《指南》學習活動(三)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-04-13 19:24:00    閱讀量:17661次
[摘要]:徐州教育:人生百年,立于幼學。學齡前階段是人生最重要的啟蒙時期,科學的學前教育對人的后繼學習和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。于是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》便成了現(xiàn)今指導幼兒園

  人生百年,立于幼學。學齡前階段是人生最重要的啟蒙時期,科學的學前教育對人的后繼學習和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。于是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》便成了現(xiàn)今指導幼兒園深入實施素質(zhì)教育的重要手段,也是一盞引領幼兒教師科學實施工作的指路明燈。 因此,認真學習貫徹《指南》精神,是每一位幼教工作者的根本任務,也是其自身工作的迫切需要。

  作為幼兒教師,我們要做的是將《指南》的精神內(nèi)化于心,對每個年齡段每個領域的目標了然于心,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律。

  4月11日,三堡中心幼兒園全體老師線上開展了《指南》中語言領域的學習。老師們認真做筆記思考,接下來根據(jù)《指南》精神更好地開展工作。

  關注幼兒身心全面和諧發(fā)展,從不同角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

  學習的路上,學無止境,我們將以《指南》為教育方向,指導未來的教學工作,在今后的教育工作中不斷學習前進,參考《指南》提出的建議,修正自身的教育觀念,改進教育方法,努力為孩子營造良好的發(fā)展環(huán)境。


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