清淺時(shí)光好流年，最美人間五月天。為全面提升校園疫情防控應(yīng)急處置能力，保障4-6年級學(xué)生順利返校復(fù)學(xué)，徐州市少華街第三小學(xué)于5月7日召開了疫情防控復(fù)課工作部署會議。
  第一篇 疫情防控知識培訓(xùn)
  會議上，解朝峰校長再次帶領(lǐng)全校教師開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（第五版），對開學(xué)準(zhǔn)備工作的組織要求、保障要求，以及開學(xué)后重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，要求全體教職工要在思想上高度重視，不折不扣落實(shí)責(zé)任；把疫情防控工作作為重中之重，抓實(shí)、抓細(xì)防疫各項(xiàng)工作；克服麻痹思想、僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒、松懈心態(tài)，堅(jiān)守責(zé)任，打贏防控疫情這場硬仗！
  第二篇防疫演練培訓(xùn)
   為確保教師對復(fù)課各個(gè)環(huán)節(jié)了如指掌，處理應(yīng)急事件時(shí)保持沉著冷靜，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長解校長對復(fù)課防控演練活動進(jìn)行再培訓(xùn)。會后，教職工們對晨午檢、洗手、消殺，以及突然接到某班學(xué)生涉疫的通報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐一的實(shí)戰(zhàn)演練。
  通過此次復(fù)課實(shí)戰(zhàn)演練活動，老師們進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提高了應(yīng)對疫情等突發(fā)狀況的應(yīng)急能力，為即將學(xué)校復(fù)課防疫工作做好扎實(shí)準(zhǔn)備。
  第三篇師德師風(fēng)教育培訓(xùn)
  為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，解校長向全體教師詳細(xì)解讀了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》有關(guān)內(nèi)容，要求教師以《準(zhǔn)則》時(shí)刻警醒自己，注意言行舉止，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，爭做人民滿意的教師。
  第四篇 安全教育培訓(xùn)
  學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，直接關(guān)系到師生的健康和生命安全。會上，解校長指出，我校堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的工作方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，全面排查校舍安全隱患，避免一切安全問題在學(xué)校出現(xiàn)。會議號召全體教職工認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，結(jié)合自身工作，切實(shí)提高認(rèn)識、明確職責(zé)，把工作任務(wù)和措施落到實(shí)處，確保學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。
  第五篇 心理健康培訓(xùn)
  教師不僅是“經(jīng)師”，還是“人師”。不僅對學(xué)生起著引領(lǐng)的作用，還對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。復(fù)學(xué)初期，學(xué)生容易產(chǎn)生許多不適應(yīng)，甚至引發(fā)抵觸、厭學(xué)等情緒。如何讓學(xué)生盡快調(diào)整返校心態(tài)，適應(yīng)校園生活呢？解校指出，全體教師要情緒穩(wěn)定，保持樂觀的心態(tài)，形成積極的教學(xué)風(fēng)格；老師們要密切關(guān)注學(xué)生的心理狀況、行為習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，進(jìn)一步提升學(xué)生的心理素養(yǎng)，有助于全校上下形成“快樂、健康、和諧、向上”的氛圍。
  隨后，我校分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管工作做了復(fù)課返學(xué)的工作布置，包括線上線下銜接教學(xué)、班級管理、后勤服務(wù)等方面，真正做到了學(xué)校工作的精致化管理。
  復(fù)學(xué)在即，全體少華三小人全力以“復(fù)”，做好了全方位的復(fù)課準(zhǔn)備。在青草綠地、花開爭艷的校園里，我們盛迎少華三小學(xué)子安全歸來！