從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子們成長過程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。如何科學(xué)做好幼小銜接，為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備，是家長朋友們熱切關(guān)注的問題。伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園為了推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，牛園長組織全體教師開展幼小銜接教研活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，牛園長強(qiáng)調(diào)此次教研活動(dòng)對(duì)幼兒園的重要作用，并組織了大班幼兒和老師走進(jìn)一年級(jí)課堂觀摩學(xué)習(xí)。
大班老師在一起教研幼小銜接中教師所需要做的工作，并經(jīng)過數(shù)次打磨，推出了一節(jié)《有趣的漢字》活動(dòng)課，邀請(qǐng)到小學(xué)的業(yè)務(wù)校長和一年級(jí)的骨干教師前來交流指導(dǎo)，效果顯著。
牛樓幼兒園通過此次教研活動(dòng)，讓老師們對(duì)幼小銜接工作進(jìn)行了再審視，在工作重點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，為進(jìn)一步推進(jìn)幼小銜接工作奠定了良好基礎(chǔ)。
審核：牛瑗瑩
通訊員：趙薇
