從幼兒園到小學，
不是翻山越嶺，
不是跳躍大溝深壑，
也不是進入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種
自然的延伸和過渡。
幼小銜接是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折，更是幼兒學前時期和小學階段的一次重要接力。?童初?小學能否適應(yīng)，會影響孩子將來的學習、生活與成長。
幼小銜接不是翻山越嶺，而是發(fā)展的自然延伸。有效的幼小銜接不僅需要幼兒園和小學的努力，也需要家長們的攜手共育。在這個轉(zhuǎn)折點上，我們的家長最需要關(guān)注的是什么？要做好哪些重要的準備才能讓孩子順利進入小學？成功地邁好第一步呢？為了解答家長們心中的種種困惑，做好科學銜接。6月13日，驛城實驗小學開展了“幼小銜接”專題講座，本次講座由驛城實驗小學副校長單光玲主持。
在講座中，驛城實驗小學翟志剛校長從家長的焦慮引入讀小學需要具備哪些基本素質(zhì)，家長們清楚的了解了幼兒園和小學的不同，轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)良好的學習生活習慣。
又通過典型的案例和幽默的語言，聲情并茂地闡述了幼兒園與小學在學習內(nèi)容上、生活節(jié)奏上以及生活環(huán)節(jié)的不同之處通過PPT和舉例說明，給家長具體的目標和做法。在講座中，驛城實驗小學非常富有經(jīng)驗的一年級班主任陳思文老師代表發(fā)言，陳老師講得特別細致，從正反兩方面講解哪些是提倡做的，哪些是不該做的，要學會“真正愛孩子”?？芍^事無巨細，循循善誘。
家長們?nèi)褙炞?，認真學習，還紛紛做起了筆記。會后，家長們表示，這場幼小銜接講座干貨滿滿，深受啟發(fā)。
通過本次講座，家長們真正了解了“幼小銜接”的含義，也懂得如何科學地做好幼小銜接的準備工作，不再焦略。相信通過幼兒園、家庭的共同努力，孩子們一定能愉快、順利的度過幼小銜接的美好時光。
花開有時，銜接有度。相信在充滿希望的九月，在幼兒園和小學的雙向奔赴中，在老師和家長的攜手共育中，孩子們一定能邁著堅定、從容的步伐進入小學，成為一名快樂、自信的小學生！
編輯：苑茹玉
