教育是國之大計、黨之大計。踏上三尺講臺以來，趙庭老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！皵?shù)學(xué)是思維的體操”，在奇妙的數(shù)學(xué)王國里，她用心上好每一節(jié)課，用愛教好每一個學(xué)生，用光引領(lǐng)他們的美好未來。
在教育教學(xué)中，趙老師堅(jiān)持兒童立場，堅(jiān)信每個孩子都有無限發(fā)展的可能，為他們創(chuàng)造展示的舞臺，激活每個孩子的數(shù)學(xué)潛能。她的課堂生動、活潑、睿智，經(jīng)常會讓學(xué)生眼前一亮、靈機(jī)一動、會然一笑，不知不覺之中，學(xué)生們愛上了數(shù)學(xué)。
課后，她是孩子的知心姐姐，不僅走在學(xué)生的身邊，更走進(jìn)他們的心中。“趙老師太有親和力了，和她在一起，無拘無束，既可以深入探討數(shù)學(xué)問題，也可以暢談理想與未來。有時候，我們也愿意把自己的心事兒向她傾訴，而她總是做一名耐心的傾聽者，和我們一起歡樂，一起憂傷……”一位畢業(yè)班的同學(xué)這樣說道。
在趙老師看來，師生是一種緣分，相伴是一場修行，值得好好珍惜?！懊總€學(xué)生都是成長中的小樹苗，既需要陽光雨露，也需要澆水、除蟲，作為教師，就要用心用情用力，引導(dǎo)他們立志、求知、勤學(xué)、成才，長成參天大樹。這是教師的職責(zé)，也是教育的真諦。每當(dāng)目送著一屆屆畢業(yè)生邁入理想的中學(xué)時，再多的辛苦也值得。”她微笑著說。
