??為了做好學校疫情防控和秋季開學準備工作，全面提升學校疫情防控應(yīng)急處理能力，應(yīng)對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應(yīng)對的各個環(huán)節(jié)，切實維護師生員工生命安全和身體健康，2022年8月30日下午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學開展了秋季開學疫情防控應(yīng)急演練。
??演練前，趙百勝主任為教師們解讀了學校最近疫情防控演練預(yù)案，明確了處置流程的規(guī)范要求，進行了演練工作部署，重點強調(diào)演練就是實戰(zhàn)，防控就是責任。
??此次演練的場景是學生在教室中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的新冠肺炎疑似癥狀。班主任老師在測溫時發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，立即通知學校衛(wèi)生室，指派專人將該生轉(zhuǎn)移至臨時隔離室，同時上報學校領(lǐng)導。該生離開座位后，班主任對該學生座位及周圍環(huán)境進行酒精消毒處理并對學生進行情緒安撫，與此同時，該班級教室實行封閉管理。
??隔離室處置人員在將體溫異常帶至隔離室的途中，后勤消殺人員要隨行并對其行動路線的地面環(huán)境進行消殺處理。到達隔離室后，專門處置人員對體溫異常學生再次測溫，并詢問該生是否有外出旅居史以及和重點疫情來徐返徐人員有接觸史并及時記錄。用水銀溫度計復(fù)測2次后，該學生體溫大于37.3度，且有重點疫情地區(qū)旅居史、途徑史，與確診、疑似病人有接觸史的情況，隔離室處置人員為學生佩戴N95口罩，穿隔離服，并上報郝安軍校長并通知本地防疫部門進行處理。班主任將情況通知家長并做好安撫解釋工作。
??精心籌備，嚴密部署，實戰(zhàn)演練，只為防患未然，鑄牢安全校園！通過此次秋季開學應(yīng)急演練活動，梳理了防疫工作要點、明確責任分工，提高了學校對突發(fā)傳染病的應(yīng)急處置能力，建立了校園快速反應(yīng)機制，及時采取有效防控措施，為開學后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。學校將不斷總結(jié)經(jīng)驗、補齊短板，不斷完善，扎實工作，把防疫工作做實做細，確保師生的生命健康。
撰稿：郄亞男
攝影：徐媛媛
審稿：薛娟
編輯：郄亞男
