為了進一步加強教學研究，提升教育教學水平，同時加強課堂有效教學探索，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學于11月3日上午進行了一次校內(nèi)公開課活功。
閆老師講授四年級上冊《牛和鵝》，整節(jié)課學生情緒高漲，興致勃勃。充分體出了學生的主體和教師的主導作用。課堂設計結(jié)構合理，調(diào)動了學生的積極性。閆老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高。
孟老師授課的是六年級上冊《解決問題的策略——假設》，在課堂上，孟老師能根據(jù)教學目標以及教學重難點有效組織教學，精心設計教學活動，將新授的知識當堂得到訓練與鞏固。同時孟老師也能夠關注到課堂上的每一位學生，給更多的孩子表達自己的機會，提高了學生們學習數(shù)學的積極性。
課后各教研組進行了評課教研，聽課老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中展示的亮點，同時，也發(fā)表了自己的見解。相信在此次活動中，每一位老師都有自己的收獲和思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。
撰稿：孟航
