11月4日中午，北望幼兒園教師歡聚會(huì)議室，繼續(xù)開展了每周的讀書活動(dòng)。本周分享的老師是楊老師。分享書目為《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》。
《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》精心挑選了當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育中比較典型的50個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)其進(jìn)行了透視與分析，旨在“見微知著”，探尋這些司空見慣的細(xì)節(jié)背后的理論意義，從而為更好地教育幼兒、使其茁壯成長(zhǎng)起到借鑒、警示、幫助作用。全書的50個(gè)細(xì)節(jié)以案例的形式呈現(xiàn)，分為語言運(yùn)用、非語言行為、教學(xué)探索、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、因材施教和處理突發(fā)事件等六編，從六個(gè)不同的側(cè)面反映了當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育中需要引起高度關(guān)注的一些具有典型性的語言和行為。每個(gè)案例又分為“細(xì)節(jié)描述”和“細(xì)節(jié)透視”兩個(gè)部分。
本次分享活動(dòng),楊老師重點(diǎn)講述了幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，列舉了小班幼兒傾聽中常見的問題進(jìn)行了詳細(xì)分析。
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