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展示促成長 磨礪出精彩——銅山區(qū)新區(qū)實驗小學教育集團開展音樂學科教學研討活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-11-11 11:20:00    閱讀量:35861次
[摘要]:教育熱點:為了更好地促進我集團校音樂教師的專業(yè)發(fā)展,提升音樂教師駕馭課堂教學的能力,根據(jù)學校教學研討活動的統(tǒng)一安排,11月8日音樂學科教師開展了教學研討活動,各位青年教師根據(jù)學科特

  為了更好地促進我集團校音樂教師的專業(yè)發(fā)展,提升音樂教師駕馭課堂教學的能力,根據(jù)學校教學研討活動的統(tǒng)一安排,11月8日音樂學科教師開展了教學研討活動,各位青年教師根據(jù)學科特點和學生發(fā)展水平,并結合自身教學風格,認真準備、精心投入,為師生展示了一堂堂別具風采的展示課。

  驛城實小王瀟苒老師執(zhí)教《老爺爺趕鵝》一課,通過用多元手段讓學生在各種實踐、體驗、領悟、設計、創(chuàng)造等活動中,得到反復體驗,激活審美情感。在二部輪唱的實踐中,增強參與和合作意識,不斷提升學生的協(xié)調能力。

  “螃蟹一呀爪八個,兩頭尖尖這么大個……”一首膾炙人口的《螃蟹歌》,勾起了無數(shù)人的童年記憶。陳娜老師的音樂課堂上,二(2)班的孩子們正用活潑詼諧的聲音演唱著《螃蟹歌》。在教學過程中,陳老師通過謎語導入、四川方言介紹等環(huán)節(jié),從學生的年齡特點入手,讓他們對歌詞甚至整首歌曲產生了濃厚的學習興趣。教學效果很好!

  孫然老師執(zhí)教《時間像小馬車》一課。這首歌采用了有規(guī)律的節(jié)奏,形象模仿了時鐘“噠噠噠“走動的聲音。歌詞簡單明了,寓意深刻,告訴我們,要珍惜時間,懂得利用人生有限的時間多學本領。在這節(jié)課中,孫老師通過“兒歌我會讀”、“音符我會認”、“歌曲我會唱”這三個闖關游戲,不但培養(yǎng)了學生的興趣,還發(fā)展了學生的音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。在拓展延伸環(huán)節(jié),讓學生懂得做時間的主人,體現(xiàn)音樂課的育人價值。教學效果非常好!

  此次優(yōu)質課競賽,節(jié)節(jié)有亮點。課前三位教師積極與同組教師進行溝通請教,認真研究教材,精心備課,用心組織教學。努力創(chuàng)設新穎活潑的教學情境,構建邏輯線索清晰的課堂結構,力求學生在課堂中獲得新知識,在互動中啟發(fā)智慧。課后,三位評委老師對每一節(jié)課進行點評,圍繞本次活動的主題,肯定優(yōu)點,提出建議,討論怎樣讓學生真正掌握好知識點,怎樣才能真正做到精準教學,以及課堂教學中存在的一些共性問題,上課教師們也對自己的課進行了反思、總結,每個教師都受益匪淺。

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