漢語拼音是語文知識學(xué)習(xí)的起點，也是通往博大精深漢語文化的必經(jīng)之路，因此，一年級的漢語拼音教學(xué)顯得尤為重要。近日，學(xué)校也組織了理想課堂的評選活動，一年級的老師執(zhí)教的全部是拼音教學(xué)，因而后期對拼音教學(xué)開展專題教研也是非常有必要的。因此，星光小學(xué)榮盛城分校開展了《讓拼音不再枯燥》的一年級語文教研活動，參與教研活動的有種靜芝校長、語文教研主任曹雅慧、一年級語文教研組長閆淼及一年級全體語文教師。
在校級理想課堂的評選中，一年級的老師執(zhí)教的全部是拼音教學(xué)，因而后期對拼音教學(xué)開展專題教研也是非常有必要的。參與教研的教師們結(jié)合自己的實踐和探索經(jīng)驗，就漢語拼音學(xué)習(xí)的意義、教學(xué)趣味性，語文作業(yè)批閱符號的規(guī)范性等幾個方面作了詳細(xì)講解。強調(diào)注重挖掘教學(xué)過程的趣味性，要善于發(fā)現(xiàn)教材本身的趣味性，還要重視教學(xué)手段、方法、教學(xué)評價和作業(yè)布置的趣味性。
接地氣而又高質(zhì)量的培訓(xùn)，使一年級老師的拼音教學(xué)有了底氣和明確的目標(biāo)，及時解決了老師們的困惑。由拼音教學(xué)到識字教學(xué)，再到課文教學(xué)，存在著一些相通的教學(xué)技巧與方法，教師們對接下來的識字和課文教學(xué)也有了更深的啟發(fā)，如創(chuàng)設(shè)情境、采取多樣的活動、給課堂注入新活力等。本次拼音教研活動將促使一年級教師更快地成長，促使他們以積極努力的態(tài)度及腳踏實地的行動去爭做教學(xué)上的“點燈人”，助推學(xué)區(qū)青年教師的成長。
