葉圣陶先生有詩(shī)云：天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷。作為一名教師，更應(yīng)博覽群書(shū)，讀自然萬(wàn)物、感社會(huì)人情。為踐行新教育理念，營(yíng)造書(shū)香校園，學(xué)期初，徐州市碧水灣小學(xué)指定《給教師的建議》一書(shū)為所有教師的共讀書(shū)目。共讀后，科學(xué)組教師們收獲頗豐，在組內(nèi)進(jìn)行了交流分享。
欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人，馬蓉老師通過(guò)閱讀《給教師的建議》，同時(shí)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)。馬老師在交流中用這本真情流露的好書(shū)向大家強(qiáng)調(diào)了“幸福是奮斗出來(lái)”的真理。
有人說(shuō)，身為教師不知道蘇霍姆林斯基，無(wú)異于學(xué)音樂(lè)不知道貝多芬。王胡詩(shī)意老師認(rèn)為，作為教師想要提高自身的教育教學(xué)水平，做到在教學(xué)時(shí)游刃有余就更需要多讀書(shū)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
一位優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是富有人文修養(yǎng)的教師。教師只有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，才能拓展生命的寬度、延伸靈魂的長(zhǎng)度。只有終身學(xué)習(xí)，才能成為一名真正“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的教師，才會(huì)更加享受教育的幸福感。營(yíng)造書(shū)香校園，讓閱讀成為校園最美的風(fēng)景！
