今年秋季開學后，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。且勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小做起。作為小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感受到勞動所帶給我們的快樂。為豐富校園文化生活，幫助孩子們掌握簡單的勞動技能，培養(yǎng)自主勞動的好習慣，二年級組開展了一次勞動實踐活動——“舌尖上的美味—面條”。

  同學們帶來了提前在家準備好的用水果、蔬菜汁制作的五彩面團，及面粉、搟面杖、面板等工具。課堂上，老師們細心向?qū)W生介紹并展示了面條的制作步驟，并進行手把手現(xiàn)場教學。隨后，學生分工合作，在老師的指導下開始制作起面條。

  經(jīng)過反復(fù)揉、壓、搟、切，一條條好看的五彩面條成型了，老師們插上電磁爐，架起面鍋將水燒開，調(diào)好面湯開始煮面條。同學們排著整齊的隊伍，踮著腳，伸長了脖子，等待著美味，真是一個個小饞貓。不一會兒，五彩面條就煮好了，老師們將一碗碗熱氣騰騰的面條盛好后遞給孩子們，同學們吃的可真香??！

  本次綜合實踐活動讓孩子們明白了制作創(chuàng)意面條需要的不僅僅是食材，還要有足夠的耐心、細心，孩子們在動手操作的過程中體驗到了勞動的快樂，真切體會到了“粒粒皆辛苦”!

                               撰稿人:   史永芳

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