為推進(jìn)徐州教育系統(tǒng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，加強(qiáng)師生廉潔教育，近期，徐州市教育局多措并舉，在全市教育系統(tǒng)扎實(shí)開展了“清風(fēng)徐來 廉潤(rùn)校園”廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮廉潔文化教育、示范、熏陶、導(dǎo)向的作用。
一是分層次開展活動(dòng)，提高師生積極性。分別針對(duì)廣大教職工、學(xué)生分層開展征文、主題班會(huì)設(shè)計(jì)和書法、繪畫、攝影、述廉短視頻等六大類作品征集評(píng)選活動(dòng)，各地各校積極響應(yīng)，廣大教職工和學(xué)生踴躍參與，發(fā)揮所長(zhǎng)并運(yùn)用新媒體等形式，創(chuàng)作了形式新穎、富有廉潔教育意義的優(yōu)秀廉潔文化作品1200余份，評(píng)委會(huì)最終評(píng)出六大類作品一等獎(jiǎng)88個(gè)、二等獎(jiǎng)164個(gè)、三等獎(jiǎng)240個(gè)，特別獎(jiǎng)16個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20個(gè)。這些作品充分展示出師生飽滿的創(chuàng)作熱情和濃厚的藝術(shù)功底，也讓廣大師生在創(chuàng)作中潛移默化地受到廉潔文化的熏陶和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。
二是結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，提升師表形象。活動(dòng)把廉潔文化教育與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，教師是廉潔文化教育活動(dòng)的重要主體，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，并與教師的師德、業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來，把廉政教育理念貫穿到學(xué)校教學(xué)管理工作中，大力營(yíng)造教書育人氛圍，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
三是播撒廉潔種子，助力學(xué)生成長(zhǎng)。廉潔文化對(duì)學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，此次活動(dòng)把廉潔文化教育與學(xué)校德育活動(dòng)結(jié)合起來，與思想政治教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，發(fā)揮國(guó)旗下講話、主題班會(huì)的陣地作用，利用校園廣播站、黑板報(bào)、文化櫥窗的宣傳效果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)廉潔文化的感性認(rèn)識(shí)，積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育知榮辱、尚廉潔的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
文化如水，潤(rùn)物無聲。通過開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)了清正廉潔的價(jià)值觀，推進(jìn)教師廉潔從教，讓廉潔文化植根于孩子的心田，以良好文化涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的徐州教育生態(tài)，助力營(yíng)造人人崇廉尚廉的社會(huì)氛圍。
部分廉潔文化優(yōu)秀作品：
攝影：
“清”“廉”組圖
吳輕蟬：學(xué)生
規(guī)矩
李佳澤：學(xué)生
廉潔自律 恪盡職守
劉隱墨：學(xué)生
廉潔奉公，執(zhí)法如山
孫夢(mèng)琪：學(xué)生
繪畫：
廉潔
郭一默：學(xué)生
廉與腐
黃依依：學(xué)生
清蓮圖
徐鳴悅：學(xué)生
清正廉潔
王譽(yù)夢(mèng)：學(xué)生
廉潔家風(fēng)
歐凱晨：學(xué)生
蓮只盛夏，廉則千秋
劉秋雨：學(xué)生
書法：
楊威（教師）
施子涵（學(xué)生）
雷雅惠（學(xué)生）
許鳳賀（教師）
羅雅怡（學(xué)生）
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