疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是幼教人前進(jìn)的步伐。2022年12月7日，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了對(duì)來(lái)自董旭花教授工作室的《如何把握幼兒自主與教師支持的“度”與“平衡”？》的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。
老師們?cè)诰€上深度學(xué)習(xí)了《如何把握幼兒自主與教師支持的“度”與“平衡”？》相關(guān)內(nèi)容，并在研討活動(dòng)中進(jìn)行了交流與碰撞。主持人準(zhǔn)備的幾個(gè)問(wèn)題直擊主題，引得老師們熱烈討論。
疫情雖然隔斷了我們之間的距離，卻阻擋不了我們對(duì)教育的熱情。通過(guò)此次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，每一位老師都站在了一個(gè)新的高度再思考，我們將不斷進(jìn)取、砥礪前行。
